Ya podés descargarte la Presentación sobre Grandes Generadores que proyectamos en nuestra última Capacitación!
miércoles, 18 de agosto de 2010
viernes, 13 de agosto de 2010
Región Sanitaria I
El Dr. León, del Ministerio de Salud, recibió a los vecinos auditores de las comunas 1, 2 y 4 en el Argerich
El miércoles 11, en el Hospital Argerich, las vecinas y vecinos auditores de las comunas 1, 2 y 4, se encontraron con Hugo León, especialista en residuos patogénicos. El doctor, expuso didácticamente qué son y cómo tratan los residuos peligrosos del hospital.
Si bien esperábamos que en la entrevista estuviera presente el director para completar el informe de educación, la charla estuvo muy interesante.
El miércoles 11, en el Hospital Argerich, las vecinas y vecinos auditores de las comunas 1, 2 y 4, se encontraron con Hugo León, especialista en residuos patogénicos. El doctor, expuso didácticamente qué son y cómo tratan los residuos peligrosos del hospital.
Si bien esperábamos que en la entrevista estuviera presente el director para completar el informe de educación, la charla estuvo muy interesante.
martes, 27 de julio de 2010
Región Sanitaria II
Los Vecinos Auditores de la Región Sanitaria II entrevistaron al director del Hospital Santojanni
El director del hospital nos recibió muy amablemente el pasado viernes 6 de agosto en su oficina. Participamos del encuentro 14 chicas y chicos de 4º año de distintos colegios públicos y privados, aledaños a la región sanitaria Nº 2, de la cual el Santojanni es el hospital de referencia...
jueves, 22 de julio de 2010
Galeria de Fotos - Almuerzo Vecinos Auditores
A continuación les dejamos un Compilado con las Mejores Fotos de dicho Encuentro!
Presentación Regiones Sanitarias
A continuación les dejamos la Presentación exhibida en el Almuerzo de Vecinos Auditores!
jueves, 1 de julio de 2010
martes, 29 de junio de 2010
Recomendaciones para el Trabajo de Campo
1) ¿Qué actividades desarrollarán durante esta etapa?
Cada una de las dos comisiones va a:
1. Participar de capacitaciones.
2. Entrevistar a:
• Especialistas,
• Funcionarios,
• Legisladores,
• Referentes de organizaciones sociales
3. Visitar instituciones vinculadas con los temas.
4. Revisar la página web del Gobierno de la Ciudad.
2) Sugerencias para las entrevistas:
a) Estructuren la presentación de Uds.: ¿quiénes son? ¿de qué experiencia están participando? ¿cuál es el objetivo de la entrevista?
b) Registren claramente a quién están entrevistando, sepan quién es su interlocutor.
c) Previo a la entrevista elaboren un conjunto de preguntas para hacer.
d) Escuchen atentamente las respuestas y vuelvan a preguntar.
e) Generen un clima agradable para la entrevista. Comience con las preguntas que, de acuerdo con el criterio de Uds., menos incomoden al entrevistado.
f) Registren todo cuanto ocurra en la entrevista.
g) Elaboren un informe de la misma.
3) Sugerencias para las visitas a instituciones:
a) Estructuren la presentación de Uds.: ¿quiénes son? ¿de qué experiencia están participando? ¿cuál es el objetivo de la entrevista?
b) Tengan información básica del lugar que van a visitar: área que visitan, cargo del entrevistado, funciones que cumple, etc.
c) Elaboren previamente una pequeña “guía de observación” sobre el lugar y las condiciones en que se dio la entrevista/visita: si fue sencillo conseguir la visita, cómo fue el trato recibido, cuál fue la disposición a responder las preguntas de uds. , si había información accesible, etc.
d) Registren todo cuanto ocurra en la visita.
e) Elaboren un informe de la visita.
4) Sugerencias para relevar información.
Para preparar las entrevistas y visitas van a necesitar contar con información que les permita sacar más provecho a cada una de las actividades; ubicarlos en los temas; elaborar mejores preguntas y guías de observación, permitirles comparar lo registrado en la entrevista o la visita con lo previsto en documentos y materiales afines.
Para eso, recomendamos recorrer la página web del Gobierno de la Ciudad (www.buenosaires.gov.ar), porque tienen áreas específicas vinculadas con los temas seleccionados.
Hacer click aquí para ver los links...
Cada una de las dos comisiones va a:
1. Participar de capacitaciones.
2. Entrevistar a:
• Especialistas,
• Funcionarios,
• Legisladores,
• Referentes de organizaciones sociales
3. Visitar instituciones vinculadas con los temas.
4. Revisar la página web del Gobierno de la Ciudad.
2) Sugerencias para las entrevistas:
a) Estructuren la presentación de Uds.: ¿quiénes son? ¿de qué experiencia están participando? ¿cuál es el objetivo de la entrevista?
b) Registren claramente a quién están entrevistando, sepan quién es su interlocutor.
c) Previo a la entrevista elaboren un conjunto de preguntas para hacer.
d) Escuchen atentamente las respuestas y vuelvan a preguntar.
e) Generen un clima agradable para la entrevista. Comience con las preguntas que, de acuerdo con el criterio de Uds., menos incomoden al entrevistado.
f) Registren todo cuanto ocurra en la entrevista.
g) Elaboren un informe de la misma.
3) Sugerencias para las visitas a instituciones:
a) Estructuren la presentación de Uds.: ¿quiénes son? ¿de qué experiencia están participando? ¿cuál es el objetivo de la entrevista?
b) Tengan información básica del lugar que van a visitar: área que visitan, cargo del entrevistado, funciones que cumple, etc.
c) Elaboren previamente una pequeña “guía de observación” sobre el lugar y las condiciones en que se dio la entrevista/visita: si fue sencillo conseguir la visita, cómo fue el trato recibido, cuál fue la disposición a responder las preguntas de uds. , si había información accesible, etc.
d) Registren todo cuanto ocurra en la visita.
e) Elaboren un informe de la visita.
4) Sugerencias para relevar información.
Para preparar las entrevistas y visitas van a necesitar contar con información que les permita sacar más provecho a cada una de las actividades; ubicarlos en los temas; elaborar mejores preguntas y guías de observación, permitirles comparar lo registrado en la entrevista o la visita con lo previsto en documentos y materiales afines.
Para eso, recomendamos recorrer la página web del Gobierno de la Ciudad (www.buenosaires.gov.ar), porque tienen áreas específicas vinculadas con los temas seleccionados.
Hacer click aquí para ver los links...
I. TEMA: “RESIDUOS”
Ministerio de Ambiente y Espacio Público
Link: www.buenosaires.gov.ar/areas/med_ambiente/?menu_id=11
Nuevo sistema integral de higiene urbana
Link: www.buenosaires.gov.ar/areas/med_ambiente/basura.php?menu_id=32679
Basura cero
Link: www.buenosaires.gov.ar/areas/med_ambiente/basura_cero/?menu_id=21731
Higiene Urbana
Link: www.buenosaires.gov.ar/areas/med_ambiente/higiene_urbana/?menu_id=6637
Agencia de Protección Ambiental (que depende del mismo Ministerio)
Link: www.buenosaires.gov.ar/areas/med_ambiente/apra/?menu_id=32209
Residuos peligrosos
Link: www.buenosaires.gov.ar/areas/med_ambiente/apra/evaluacion_reg/residuos_peligrosos.php?menu_id=32387
Residuos patogénicos
Link: http://www.buenosaires.gov.ar/areas/med_ambiente/apra/evaluacion_reg/residuos_patogenicos.php?menu_id=32381
II. TEMA: “EDUCACION”
Ministerio de Educación
Link: www.buenosaires.gov.ar/areas/educacion/?menu_id=9758
Educación media
Link: www.buenosaires.gov.ar/areas/educacion/niveles/media/?menu_id=18231
Investigaciones
Link: www.buenosaires.gov.ar/areas/educacion/dirinv/investigacion.php?menu_id=20929
Estadísticas
Link: www.buenosaires.gov.ar/areas/educacion/dirinv/estadistica.php?menu_id=21211
Mapas educativos de la Ciudad
Link: www.buenosaires.gov.ar/areas/educacion/dirinv/carta_escolar_2.php?menu_id=21209
Ministerio de Ambiente y Espacio Público
Link: www.buenosaires.gov.ar/areas/med_ambiente/?menu_id=11
Nuevo sistema integral de higiene urbana
Link: www.buenosaires.gov.ar/areas/med_ambiente/basura.php?menu_id=32679
Basura cero
Link: www.buenosaires.gov.ar/areas/med_ambiente/basura_cero/?menu_id=21731
Higiene Urbana
Link: www.buenosaires.gov.ar/areas/med_ambiente/higiene_urbana/?menu_id=6637
Agencia de Protección Ambiental (que depende del mismo Ministerio)
Link: www.buenosaires.gov.ar/areas/med_ambiente/apra/?menu_id=32209
Residuos peligrosos
Link: www.buenosaires.gov.ar/areas/med_ambiente/apra/evaluacion_reg/residuos_peligrosos.php?menu_id=32387
Residuos patogénicos
Link: http://www.buenosaires.gov.ar/areas/med_ambiente/apra/evaluacion_reg/residuos_patogenicos.php?menu_id=32381
II. TEMA: “EDUCACION”
Ministerio de Educación
Link: www.buenosaires.gov.ar/areas/educacion/?menu_id=9758
Educación media
Link: www.buenosaires.gov.ar/areas/educacion/niveles/media/?menu_id=18231
Investigaciones
Link: www.buenosaires.gov.ar/areas/educacion/dirinv/investigacion.php?menu_id=20929
Estadísticas
Link: www.buenosaires.gov.ar/areas/educacion/dirinv/estadistica.php?menu_id=21211
Mapas educativos de la Ciudad
Link: www.buenosaires.gov.ar/areas/educacion/dirinv/carta_escolar_2.php?menu_id=21209
Instructivo Para Alumnos
El Trabajo en la Etapa 1 se estructura a través de Comisiones integradas por alumnos representantes de los distintos colegios participantes. Dichas Comisiones, se organizan en torno a los temas de estudio seleccionados: Reforma educativa y Basura
El trabajo que se realiza en el marco de estas Comisiones es el de estudiar y realizar relevamientos en base a entrevistas a autoridades políticas o actores sociales afines, recorridas locales, visitas a organismos públicos y de la Sociedad Civil, con el propósito de confeccionar un informe. Estos informes sirven de base para la elaboración del ante proyecto que cada una de las Comisiones debe presentar sobre la temática investigada al final de esta primera etapa y que son debatidos en la Etapa 2.
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Las Comisiones
Finalidad
Actuar como ámbito de estudio, investigación y discusión sobre los temas seleccionados.
Tutores
Con el propósito de acompañar y guiar a los alumnos en todas las actividades que se desarrollen durante el Programa, los colegios participantes designarán docentes para que oficien de Tutores.
Nexos
El trabajo en las Comisiones contará también con personas designadas por los organizadores del Programa (Vicaría de Educación y Fundación Éforo) serán los intermediarios y facilitadores para todo aquello que se requiera en el seno de las mismas referido a: visitas a Organismos Públicos, entrevistas con funcionarios, organización de recorridas por la ciudad, o cualquier otra actividad que haga al mejor desarrollo del informe de la Comisión.
Actividades de las Comisiones
1. Capacitaciones y Trabajo teórico:
Es el trabajo de investigación, de análisis y reflexión que sirve de marco para el trabajo comprendido en la Agenda de Visitas. Los miembros de las Comisiones deberán investigar y aportar material que sirva para plantear soluciones puntuales y una profundización sobre el tema abordado.
2. Agenda de Visitas
Es el cronograma de visitas a Organismos Públicos y Privados, recorridas por la ciudad, entrevistas con especialistas, funcionarios y profesionales y cualquier otra actividad que sirva para el estudio el tema que dispondrá cada Comisión.
Clasificación:
1. Visitas obligatorias: son las establecidas por los organizadores del Programa.
2. Visitas a propuesta de los estudiantes: además de las visitas organizadas, los establecimientos educativos podrán realizar 2 (dos) visitas que ellos planteen o sugieran, acordes a la temática establecida. En el caso en que se dificulte la gestión y no puedan concretar dichas visitas, podrán pedir ayuda a los organizadores del Programa a fin de facilitar la gestión
ETAPA 2: ASAMBLEA GENERAL
La Asamblea General tiene una duración de dos días, uno para cada instancia que la compone: Debate por Comisiones y Plenario.
A. Debate por Comisiones
Durante la primera jornada se lleva a cabo el trabajo en Comisiones para elaborar los anteproyectos por tema
Generalidades
La Asamblea General se reúne una vez concluida la etapa 1 y es el ámbito donde se elaboran los anteproyectos de las Comisiones. En la Asamblea se busca consensuar y discutir las distintas ideas y opiniones con el propósito de llegar a una única propuesta concreta sobre cada tema que contemple los enfoques e ideas de todos los integrantes.
Coordinadores de las Comisiones
Los coordinadores de las Comisiones oficiarán de moderadores. Además habrá un Presidente, un Secretario y un Redactor por cada una de las Comisiones.
Procedimiento de trabajo en las Comisiones
El trabajo en Comisiones dura un día y se desarrolla de la siguiente manera:
1. Presentación de los Coordinadores y explicación de los procedimientos: darán las instrucciones necesarias para poder desarrollar el cronograma de trabajo.
2. Mapa y diagnóstico: los alumnos expondrán el diagnóstico obtenido durante la primera etapa (trabajo de campo). Consiste en hablar y comentar libremente cómo fue la experiencia: qué es lo que observaron en la ciudad, qué es lo que rescataron de las visitas y demás.
3. Presentación y elaboración de las propuestas: consiste en buscar propuestas y soluciones a los problemas expuestos en el punto 2 (mapa y diagnóstico). Los alumnos participantes deberán tomar nota de las exposiciones resaltando los puntos en común, como así también todas aquellas cuestiones que consideren requieren una consulta para aclarar el diagnóstico de situaciones. Estas anotaciones serán útiles para el debate.
4. Debate: las ideas y propuestas formuladas son sometidas a debate abierto. Las propuestas elaboradas podrán ser modificadas.
5. Votación de propuestas y confección del anteproyecto: los alumnos deberán elegir por votación cuales son las propuestas anteriores más urgentes a la realidad de su ciudad. Cada una de ellas deberá ser aprobada por mayoría simple . Las propuestas que resulten elegidas (como máximo 5) serán plasmadas en el anteproyecto (o propuesta final). Esta votación tiene carácter definitivo y no podrá ser modificada.
Elaboración del anteproyecto
El anteproyecto es el fruto de todo el trabajo realizado durante la primera etapa del Programa. Contiene una propuesta de solución a las problemáticas abordadas durante la Etapa de Trabajo de campo y luego del debate de las propuestas. El formato del mismo estará disponible en la página Web, www.eforo.org.ar
6. Elección de Voceros: cada Comisión elige a dos miembros que deberán presentar y exponer la propuesta frente a las Autoridades de la ciudad durante el Plenario de la Asamblea General del segundo día. El miembro que obtenga el mayor puntaje, oficiará de vocero principal, el que obtenga el segundo mayor puntaje, oficiará de vocero suplente.
7. Anuncio y cierre: la Asamblea General del primer día, culmina con el anuncio del anteproyecto y los voceros elegidos por el voto de los miembros.
[1] Mayoría simple: es el 50% + uno, de los vecinos presentes
B. Plenario
En el segundo día se desarrolla el Plenario de la Asamblea General. Esta etapa, es la instancia en donde se reúnen todos los participantes del Programa con autoridades políticas de la ciudad para presentar los proyectos elaborados y consensuados durante el trabajo previo.
Organización
La propuesta de cada Comisión cuenta para su exposición y debate con un espacio de 15 (quince) minutos. Los primeros 7 (siete) minutos se destinan a la exposición de la propuesta a cargo del Vocero de la Comisión y el tiempo restante queda abierto a preguntas de las autoridades
Una vez finalizada la exposición y debate de las propuestas de las Comisiones, se hace entrega de las mismas a las Autoridades de la Ciudad.
VECINO AUDITOR
Luego de la primera capacitación en la cual recibirán formación sobre el control, los alumnos de cada comuna seleccionarán a dos de ellos, uno por cada tema a trabajar, para actuar como Vecinos Auditores.
Funciones
1- Fomentar la toma de conciencia de que todo vecino debe ejercer el control social, vecinal, ciudadano en sus comunidades, defendiendo de este modo los valores fundamentales de la democracia.
2- El Vecino Auditor debe ser un nexo entre los vecinos y los Organismos de Control.
3- El Vecino Auditor recibirá un plus de capacitación brindado por auditores, recibiendo de este modo herramientas específicas para el ejercicio del control. Serán formados como Auditores Júnior.
Roles
1- Pensar y difundir el diseño de control en la Comisión en la primera etapa de trabajo (trabajo de campo)
2- Elaborar un Informe de Auditoria consensuado entre las comisiones para las dos temáticas. Estos informes deberán ser entregados a los Organismos de Control y al Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Este debate tendrá lugar en la Asamblea General.
Organización
La propuesta de cada Comisión cuenta para su exposición y debate con un espacio de 15 (quince) minutos. Los primeros 7 (siete) minutos se destinan a la exposición de la propuesta a cargo del Vocero de la Comisión y el tiempo restante queda abierto a preguntas de las autoridades
Una vez finalizada la exposición y debate de las propuestas de las Comisiones, se hace entrega de las mismas a las Autoridades de la Ciudad.
VECINO AUDITOR
Luego de la primera capacitación en la cual recibirán formación sobre el control, los alumnos de cada comuna seleccionarán a dos de ellos, uno por cada tema a trabajar, para actuar como Vecinos Auditores.
Funciones
1- Fomentar la toma de conciencia de que todo vecino debe ejercer el control social, vecinal, ciudadano en sus comunidades, defendiendo de este modo los valores fundamentales de la democracia.
2- El Vecino Auditor debe ser un nexo entre los vecinos y los Organismos de Control.
3- El Vecino Auditor recibirá un plus de capacitación brindado por auditores, recibiendo de este modo herramientas específicas para el ejercicio del control. Serán formados como Auditores Júnior.
Roles
1- Pensar y difundir el diseño de control en la Comisión en la primera etapa de trabajo (trabajo de campo)
2- Elaborar un Informe de Auditoria consensuado entre las comisiones para las dos temáticas. Estos informes deberán ser entregados a los Organismos de Control y al Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Este debate tendrá lugar en la Asamblea General.
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